تواصل الزيارات الميدانية لعدد من المراكز الصيفية في محافظة ذمار
موقع أنصار الله – ذمار – 19 ذو القعدة 1440هـ
تشهد المراكز الصيفية بمديريات محافظة ذمار فعاليات وأنشطة متنوعة وزيارات ميدانية، حيث زار اليوم الاثنين الاستاذ صالح الجبر نائب مدير مكتب الاوقاف بالمحافظة والاستاذ علي صالح العمدي مدير إدارة الرقابة والمراجعة الداخلية بمكتب التربية والتعليم بالمحافظة والأستاذ أمين عاطف نائب مدير مكتب الشباب والرياضة بمحافظة ذمار، والأستاذ محمد محمد المطري مدير مكتب التربية والتعليم بمديرية المنار، مراكز النفس الزكية باليترة، والشهيد الصماد بوادي القاهر، والمنار بمجمع الانقاذ بحمام علي بمديرية المنار.
وخلال الزيارة تفقد الزائرون سير العملية التعليمية بالمراكز الصيفية بالمديرية ومدى انضباط المعلمين بالمراكز الصيفية والالتزام بالتدريس، ومعرفة مستوى الطلاب المتعلمين.
وفي مديرية عتمة نفذ مسؤول الوحدة الثقافية بالمحافظة أبو عبد العظيم اللاحجي، ومسؤول الوحدة التربوية بالمديرية أحمد الملصي، زيارة تفقدية لمركزي الفتح اريمة الغربي سماه، وعمر بن الخطاب بالشعوب، اطلعوا خلالها على الأداء الدراسي والنشاطي بالمراكز الصيفية ومدى انضباط المتقدمين للمراكز.
وفي مديرية جبل الشرق زار المسؤول التربوي ابو راجي الدغار؛ اليوم الاثنين مراكز قحطان بن هود في عزلة القاره، ومحمد الدرة عزلة القاره، والشهيد ساجد عزلة ربع الحد؛ أطلع خلالها على سير العملية التعليمية والتثقيفية في تلك المراكز.
وفي مديرية ضوران آنس زار الشيخ نبيل الزيادي ومعه المسؤول التربوي بالمديرية محمد المتوكل ومدير محو الأمية أحمد الغرباني مركزي جبل السوق، والمسيرة إيتار بيت العميس والاطلاع على مجمل العلوم والأنشطة الثقافية والرياضية التي تقدم لطلاب المراكز الصيفية.
وفي ذات السياق تفقد وكيل محافظة ذمار عباس علي العمدي اليوم الاثنين ومعه مدير فرع هيئة الأراضي علي جسار ومدير مكتب التعليم الفني نجيب الحاشدي ونائب مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة ذمار محمد حسن الهادي وأمين محلي المديرية عبدالولي العفيري وعدد من القيادات التربوية، سير الأنشطة بمراكز مدارس المعاين بضبة، ومركز المديرية، والنهادي بعزلة بيت نصر، والميثاق في بني مولد بمديرية مغرب عنس.
وأشار الوكيل العمدي إلى أهمية دور المراكز الصيفية في تعزيز الوعي في أوساط النشء والشباب وبناء أجيال متسلحة بالعلم والمعرفة والثقافة القرآنية نهجا وسلوكا.